특성요인 이론의 장점 + 내담자 중심 상담의 장점 = 정신역동적 직업상담
보딘 (Bordin)의 정신역동적 직업상담 이론
특성요인이론은 명확하고 직관적인 상담이 가능하다는 장점이 있지만 상담사가 내담자의 정서적 부분을 거의 배제한 채 진행하는 지시적 상담이라는 단점이 있었습니다.
이 단점을 보완하기 위해 직업선택에 영향을 미치는 내적 심리요인을 중요시한 '내담자 중심 직업상담이론'의 장점을 더해 탄생한것이 정신역동적 직업상담 이론입니다.
특성요인이론과 마찬가지로 '사람과 직업을 연결시키는 것'에 초점을 두었으며 검사 해석과 상담기법들은 비지시적, 반영적 태도를 중시하는 내담자 중심 접근을 주로 따르고, 인간의 발달과정과 심리학적 요인을 중시하며 개인의 욕구가 직업선택을 위한 주요한 요인이라고 보았습니다.
상담기법
1. 명료화 : 전형적으로 개방형질문, 단순화된 진술, 부드러운 명령의 형태를 취하고 있으며 내담자의 진로문제에 대한 모호한 말과 생각과 감정을 명료화시켜 확실히 알도록 하는 것입니다.
2. 비교 : 진로문제를 해결하기 위해 두 가지 이상의 주제가 갖는 현상들을 나란히 제시하여 차이점이나 유사한 점을 더욱 부각해 비교하는 상담기법입니다.
3. 소망 방어체계에 관한 해석 : 내담자의 내적동기와 직업 결정 사이의 관계를 자각할 수 있도록 돕기 위해 소망방어체계에 내포된 의미를 해석하는 기법입니다.
상담과정
1. 탐색과 계약체결 : 직업상담의 과정을 구조화시키고 상담전략을 합의하여 내담자가 정신역동적 상태를 탐색할 수 있도록 돕고 상담계약을 체결하는 과정입니다.
2. 핵심 결정 (중대한 결정, 비판적 결정) : 내담자의 성격에 맞는 직업을 선택할지 아니면 직업에 맞추어 성격을 변화시킬지에 대해 중대한 결정을 하는 과정입니다.
3. 변화를 위한 노력 : 핵심 결정에 따른 변화를 위해 노력하고 이 변화를 위한 선택이 자신의 책임임을 인식하는 과정입니다.
인간관
1. 인간은 자신이 만족을 얻을 수 있는 최고의 방법을 추구하는 존재이다.
2. 불안으로부터 스스로를 보호할 수 있는 최고의 직업을 선호하는 존재이다.
3. 인간발달은 지속적이기 때문에 유아기의 심리와 발달과정은 성인이 된 후 복잡한 지적 활동과 관련이 있다. 넓은 의미에서의 일이란 유아적인 행동을 사회적으로 수용될 수 있는 행동으로 승화시키는 것이라고 볼 수 있다.
4. 개인이 선호하는 직업은 출생 후 6년 동안 만들어지는 욕구에 의해 결정적으로 선택된다.
5. 모든 직업은 인간의 욕구 충족의 일환으로 설명할 수 있다.
정신역동적이론은 행동주의적 관점에서 볼 때 관찰할 수 없는 동기 부여적 구성개념을 지나치게 강조하고 있다는 비판을 받고 있으며 직업선택에 영향을 미치는 요인으로 내적 심리요인을 너무 강조하여 외적요인에 대한 설명이 부족하다는 평가를 받고 있습니다.
변별진단 5가지 범주
1. 의존성 : 직업문제의 해결을 타인에게 지나치게 의존하는 경향이 있다.
2. 정보의 부족 : 직업선택에 어려움을 겪는 이유가 정보를 접할 기회의 부족에 있다.
3. 자아 갈등 : 중요한 결정을 해야 하는 경우에 내적 갈등을 겪어 선택하지 못한다.
4. 선택에 대한 불안 : 직업을 선택할 때 확신이 부족하여 불안을 겪고 있다.
5. 확신의 결여 : 현명한 선택을 하였으나 자신의 선택에 확신을 갖기 위하여 상담자를 찾아온 경우이다.
직업상담사는 변별진단과 진단기법에 대한 지식 없이 상담 책임을 맡아서는 안되며 태아일 때부터 인성을 형성하는데 영향을 주는 모든 것들을 조사하고 연구해야 한다고 했습니다.
보딘은 내담자에게 심리검사를 실시한 후에는 신뢰할 수 있는 타당한 정보를 제공하여 내담자가 이용할 수 있도록 하고 자기 탐색을 보다 깊이 할 수 있도록 자극을 주며 직업선택에 대한 현실적인 기대를 더욱 발전시킬 수 있도록 도와야 한다고 했습니다.
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